Công khai các thông tin về hoạt động NCKH, chuyển giao công nghệ, sản xuất thử và tư vấn năm học 2020-2021

– Giúp cho người bị máu nhiễm mỡ có thêm phương án tập luyện phù hợp, khoa học để mang lại hiệu quả nhất trong việc giảm cholesterol trong máu.

– Hỗ trợ cải tiến chất lượng các CTĐT và chất lượng hoạt động TĐG tối thiểu của 10% CTĐT đại học hiện hành.

– Bước đầu xây dựng thói quen tự học để nâng cao khả năng phát âm của sinh viên, hướng đến phát triển các kỹ năng nghe nói trong quá trình học Tiếng Anh

+ 15 đề thi gốc bao gồm đáp án sơ bộ và chi tiết.

+ Phân chia theo cấp độ: Dễ – 200 câu, Trung bình – 200 câu, Khó – 200 câu.

– Phần mềm để lựa chọn ngẫu nhiên khách quan bộ câu hỏi từng đề thi.

– Kết quả nghiên cứu của đề tài nhằm nâng cao kỹ năng tìm việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp- yêu cầu cần thiết cho chuẩn đầu ra của quá trình đào tạo hiệu quả.

– Đề xuất nhóm giải pháp ứng dụng mạng xã hội vào phương pháp giảng dạy tại Trường Đại học Quảng Bình, vận dụng vào công tác giảng dạy một số học phần Đặc thù tại Trường ĐHQB.

– Các slide trình chiếu về mô hình lớp học đảo ngược.

+ Giáo trình (nội bộ) học phần Kinh tế chính trị Mác-Lênin và bộ câu hỏi ôn tập.

+ Bài giảng E-learning học phần Kinh tế chính trị Mác-Lênin (thiết kế trên phần mềm iSpring – phiên bản từ 9.0 trở lên).

+ Bộ tài liệu Hướng dẫn và tập huấn về thiết kế/sử dụng bài giảng E-learning.

– Cung cấp một cách hệ thống và bài bản các bảng cân đối liên ngành của Việt Nam từ sau nhưng năm đất nước đổi mới cho tới nay, vận dụng mô hình Leontief một cách cụ thể và chi tiết vào nghiên cứu tác động của 2 ngành kinh tế trọng điểm là năng lượng và du lịch đối với kinh tế Việt Nam qua các thời kỳ.

– Bộ tài liệu kiến thức tổng hợp và bài tập ứng dụng các học phần chuyên ngành kế toán.

– Website hệ thống kế toán cấp tài khoản cho GV, SV giảng dạy, học tập, thực hành và tham khảo.

– Đưa ra được các kiến nghị phù hợp về thời gian ủ phù hợp và hướng nghiên cứu tiếp theo.

– Đề xuất được các giải pháp bảo vệ nguồn lợi tôm hùm tự nhiên tại Quảng Bình, góp phần định hướng nghề khai thác tôm hùm của địa phương theo hướng bền vững.

– Chương trình dự báo của mô hình DGM (1, 1) và mô hình dự báo chính xác sau khi sử dụng các phương pháp khác nhau để tăng độ chính xác của mô hình dự báo.

– Xây dựng được công cụ đánh giá thành quả công tác lục hóa học đường cho từng nhóm loại hình trường học.

– Phân tích những nguyên nhân và thực trạng để đưa ra những đề xuất, giải pháp góp phần nâng cao chất lượng của hệ thống cây xanh trong trường học.

– Tìm được điều kiện cần, điều kiện đủ cho một phản hồi tối ưu.